疫情再度来袭，瑞思迅速无缝衔接线上课

线上学习，没有线下效果好吧？

这是很多家长心里潜意识的答案

真的是这样的吗？

1.原课件内容：同质同步与线上衔接，螺旋式上升

对于瑞思的学员而言，他们在线上，依然可以学到与线下无缝衔接的教学内容。孩子不会觉得不适应，学习与成长可以顺利延续下来。

2.原教辅内容：同质同步Rise+作业和练习册

教学辅助的内容，同样也要做课堂练习与Rise+作业，与之前的线下学习一致。

学习场景虽然发生了变化，但学习内容不变，教辅内容不变，考评重点不变，课程的体系性得以保全。这样系统性的学习才能确保孩子的科学启蒙与持续成长。

又见到熟悉的老师和同学了，高兴地跳起来▲

正所谓，兴趣是做事情的源动力。疫情期间宅在家里，爸爸妈妈们肯定也想了各种方法来培养孩子的学习兴趣。

那么，瑞思的“线上云课堂”是如何激发孩子的学习兴趣呢？一共有两个重点：趣味性，成就感。

关于趣味性，瑞思老师给孩子们准备了非常丰富的花样奖励，比如有实时的奖杯，每节课都会统计积分，每周还会给孩子准备虚拟勋章，带领孩子一起做小游戏，小手工等等。

k2N02今天学习垃圾分类 课，所有孩子们都提前准备了4种不同材质的物品，和老师一起触摸感受▲

而且，如果孩子在课堂上回答了问题，瑞思老师会和其他小朋友一起，给他/她一个大大的“瑞思CHEERS”！瞬间成就感爆棚有没有！

得到大大的奖杯，是不是有满满的成就感？▲

除了这些，课堂上还有同伴间的竞争与合作，比如小组PK、抢答、每节课随主题而变的各种自制选人教具、孩子之间的“他说我评”、课后作业打卡接龙……孩子在即时高频的互动中，积极性可以被充分调动起来。

不管是学习还是成长，都离不开习惯的养成。而习惯的养成，肯定离不开坚持。

线上给的是知识，线下给的是思考；线上给了你独立，线下要学会合作，线上培养孩子的多维能力，线下引导孩子通过实践应用进一步获得成长，为孩子打造更好的教育体验，与家长一起，培养孩子成为一名终身学习者。

孩子和家长共同完成的手绘作业▲

妈妈准备了丰富多样的实物来帮助我们小朋友形象地理解我们的triangle、circle、square▲

在特殊时期家长们陪伴孩子，让孩子感兴趣、愿意学，能够引导他们对学习感兴趣，让孩子愿意学习，就已经是赚到了！